The Scientists Survey is a nationally representative trend study and sees itself as a long-term barometer for science. It is a fundamental tool for researching working and research conditions at German universities and higher education institutions with the right to award doctorates. It is of particular importance for all those involved in the science system - the researchers themselves, university committees, and stakeholders in national and international higher education and science policy.

Scientists throughout Germany are invited to participate in the survey. More than 11,000 people took part in the last survey.

The Scientists Survey is designed and conducted every three years as a multi-topic survey. For this purpose, publicly available address data of professors and research assistants are researched on the websites of the universities. We cooperate with research groups within and outside the DZHW in the preparation of the main topics. The first three Scientists surveys were conducted in 2010, 2016 and 2019. The most recent survey was conducted in 2023.

The current survey was conducted in the the winter semester 2023 from January to March. The fourth Scientists Survey is a broad-based multi-topic survey on working and research conditions in science. Beyond the core questions, various main topics are integrated (see figure).

In order not to place an undue burden on individual respondents, the questionnaire is systematically modularized. Thus, respondents are presented with only one focus topic at a time. This makes it possible to reduce the very complex survey program to a completion time of 20 to 25 minutes.

The key results of the survey were published in the early 2024 in a report barometer for the scientific community. The results prepared for this purpose are presented exclusively in aggregated form and will not allow any conclusions to be drawn about individual respondents. In addition, specialist publications on selected topics of the survey will be produced in the coming years.

Publications

Fabian, G., Heger, C., & Fedzin, M. (2024). Barometer für die Wissenschaft. Ergebnisse der Wissenschaftsbefragung 2023. Berlin: DZHW. https://doi.org/10.31235/osf.io/ea5kr.

Ambrasat, J., & Fabian, G. (2023). Who Benefits from Job Security? Job Satisfaction and Performance in Academia. SocArXiv. https://doi.org/10.31235/osf.io/7j2pt.

Velden, T., & Tcypina, A. (2023). The Field-Specificity of Open Data Practices. In International Conference on Science (Hrsg.), 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023). Leiden, Niederlande: ovium.io.

Ambrasat, J., & Martens, B. (2022). Stabilität oder Krisengefahr? Die Finanzierung von Promotionen im Verlauf. In: Korff, S., & Truschkat, I. (Hrsg.) Übergänge in Wissenschaftskarrieren. Springer VS. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-35717-7 | Download

Lange, J., & Ambrasat, J. (2022). Familie, Karriere oder beides? Die spezifischen Vereinbarkeitsprobleme im Wissenschaftsbereich. In: Korff, S., & Truschkat, I. Übergänge in Wissenschaftskarrieren. Springer VS. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-35717-7 | Download

Hesselmann, F., Schendzielorz, C. Sorgatz, N. (2021). Say my name, say my name: Academic authorship conventions between editorial policies and disciplinary practices, Research Evaluation, 30(3) 382–392.

Ambrasat, J., & Fabian, G. (2021). One year after the outbreak – Involvement of scientists in the Covid-19 pandemic Findings from a Germany-wide study. SocArXiv.

Kauhaus, H., Stiegler, A., & Fabian, G. (2021). Leistungsfähig und zufrieden? Unbefristete und befristete Postdocs im Vergleich. Forschung & Lehre, 2021(09), 736-738. Abstract

Ziegler, R., Fischer, L., Ambrasat, J., Fabian, G., Niemann, P., & Buz, C. (2021). Wissenschaftskommunikation in Deutschland - Ergebnisse einer Befragung unter Wissenschaftler*innen. Berlin/Karlsruhe: DZHW, WiD, NaWik. Download

Ambrasat, J., (2021). Zur Arbeitssituation des wissenschaftlichen Mittelbaus in Deutschland. In: Holderberg, P., & Seipel, C. (Hrsg.)(2021) Der wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie. Beltz Juventa
[preprint].

Ambrasat, J., & Heger, C. (2020). Barometer für die Wissenschaft. Ergebnisse der Wissenschaftsbefragung 2019/20. DZHW Monitoringbericht, Berlin: DZHW. Download

Ambrasat, J., Heger, C., & Rucker, A. (2020) Wissenschaftsbefragung 2019/20 - Methoden und Fragebogen. DZHW Methodenbericht, Hannover: DZHW. Download

Ambrasat, J., & Heger, C. (2019). Forschung, Lehre und Selbstverwaltung - Tätigkeitsprofile in der Wissenschaft. (DZHW Brief 4|2019). Hannover: DZHW.
Download

Ambrasat, J. (2019). Bezahlt oder unbezahlt? Überstunden im akademischen Mittelbau. Forschung und Lehre, 2/2019.
Download

Johann, D., & Neufeld, J. (2018). Zur Beurteilung der Bewerbungslage an deutschen Universitäten. Ergebnisse der DZHW-Wissenschaftsbefragung. (DZHW Brief 1|2018). Hannover: DZHW. Download

Johann, D., & Mayer, S. (2017). Was Wissenschaftler/innen an Universitäten über das Promotionsrecht für Fachhochschulen denken. Das Hochschulwesen (HSW), 6/2017.

Konsortium Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (2017). Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017. Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland. Bielefeld.

Tesch, J., Huber, N., Neufeld J., Donner, P., Aman, V., & Gauch, S. (2017). Beitrag des wissenschaftlichen Nachwuchses zu Lehre, Forschung und Transfer/Innovation. Berlin: DZHW.

Reinhart, M., & Heßelmann, F. (2016). Sanktion ja, Debatte nein. duz Deutsche Universitätszeitung (11/2016), S. 14-15.

Johann, D., Möller, T., & Neufeld, J. (2016). Gut für Projektionen - Was Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler über die Exzellenzinitiative denken. duz Deutsche Universitätszeitung, 8/2016, S. 22-23.

Johann, D., & Neufeld, J. (2016). Performance Based Funding and Researchers' Strategies for Grant Applications. In Ràfols, I., Molas-Gallart, J., Castro-Martínez, E., & Woolley, R. (Hrsg.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators (S. 1332-1338). València: Editorial Universitat Politècnica de València.

Johann, D., & Neufeld, J. (2016). Nachwuchsprobleme. Situation und Berufsziele des wissenschaftlichen Nachwuchses. Forschung & Lehre, 9/2016, 790-791.

Böhmer, S., Neufeld, J., Hinze, S., Klode, C., & Hornbostel, S. (Hrsg.) (2011). Wissenschaftler-Befragung 2010: Forschungsbedingungen von Professorinnen und Professoren an deutschen Universitäten. iFQ-Working Paper No.8. Bonn: iFQ.

Talks

Heger, C. (2024, July). Individual perception of bias in grant peer review strongly associated with openness towards the introduction of lotteries. Vortrag auf der Konferenz EASST-4S 2024 - Making and doing Transformations, Vrije Universiteit Amsterdam (VU) Athena Institute, Amsterdam, Netherlands.

Heger, C. (2024, June). Arbeits- und Forschungsbedingungen im akademischen Mittelbau. Impulsvortrag im Rahmen des Bildungspolitischen Ausschusses (BPA), Deutscher Gewerkschaftsbund (DGB), Berlin.

Blümel, C. (2023, October). Geopolitik und die Gestaltung von Kooperationen in Wissenschaft und Hochschule. Vortrag auf der Konferenz The Future of Higher Education and Science - A Turn of the Times?, Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover, Deutschland.

Fabian, G., & Heger, C. (2023). Die DZHW-Wissenschaftsbefragungen (WiBef). Vortrag im Rahmen der Abteilungsevaluation: Flagshipvorträge, DZHW, Berlin.

Hartstein, J., Tcypina, A., & Fabian, G. (2023). Making the invisible differences visible. Vortrag auf der Konferenz The Future of Higher Education and Science, Leibniz Center for Social Sciences, Leibniz-Universität Hannover & Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.

Heger, C., & Fabian, G. (2023). Wissenschaftsbefragung (WiBef). Vortrag auf der Hausmesse DZHW Forschungstag, DZHW, Hannover.

Janßen, M., & Just, A. (2023). On epistemic properties and field-specific logics in the study of knowledge transfer: Empirical evidence on researchers’ productive interactions from a nationwide survey in Germany. 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023).

Möller, T. (2023). Do female academics submit fewer grant applications than men? 27th International Conference on Science, Technology and Innovation Indicators (STI 2023).

Heger, C., & Fabian, G. (2022). Arbeitszufriedenheit und Arbeitsergebnisse von PostDocs. Befunde aus der Wissenschaftsbefragung (WiBef) des DZHW. Vortrag auf der Hausmesse Beschäftigungssituation in der Wissenschaft, DZHW, Hannover.

Fabian, G., & Ambrasat, J. (2022). Wer profitiert von sicheren Beschäftigungen? Jobzufriedenheit und Performanz in der Wissenschaft. Vortrag auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (41), Universität Bielefeld, Bielefeld.

Heger, C. (2021). Rolling the dice for science - Peer review and lotteries in scientific funding decisions. Vortrag auf dem Kolloquium Abteilungskolloquium der Abt. 2 des DZHW, Berlin.

Ambrasat, J. (2021, Juni) Fachkulturen. Eine Begriffsklärung und ihre Implikationen für die Forschung zu Open Science und Forschungsqualität. Vortrag im Rahmen der BUA-Ringvorlesung Open Science und Forschungsqualität.

Fabian, G., Ziegler, R., & Niemann, P. (2021, Juni). Wissenschaftskommunikation in Deutschland - Ergebnisse einer Befragung unter Wissenschaftler*innen. Zusammen mit Ziegler, R. (WiD) und Niemann, P. (NaWik). Vortrag im Rahmen des Wissenschaftskommunikation in Deutschland - Ergebnisse einer Befragung unter Wissenschaftler*innen., Wissenschaft im Dialog. Online

Fabian, G. & Ambrasat, J. (2021, Juli) Scientists involvement in the Covid-19 pandemic - findings from a Germany-wide study. Vortrag auf der 9th Conference of the European Survey Research Association (ESRA) in der Session Various innovations and insights in times of COVID-19, 23.07.2021.

Heger, C. (2021, Juli) “Dear Colleague” – an experiment with survey invitations. Vortrag auf der 9th Conference of the European Survey Research Association (ESRA) in der Session Methods for international surveys, 9.7.2021.

Ambrasat, J. (2019, Juli). Planned Missing Data Design in a General Population Rating Study. 8th Conference of the European Survey Research Association (ESRA), 15.-19.07.2019, Zagreb, Croatia.

Lietz, A., Ambrasat, J., & Russ, U. (2019, Juli). Effects of announced survey length and incentive in a highly qualified population - A survey experiment. Vortrag auf der 8th Conference of the European Survey Research Association (ESRA) in Zagreb, Kroatien.

Ruß, U., Ambrasat, J., & Lietz, A. (2019, Juli). What drives a positive survey evaluation? The moderating effect of survey attitudes and incentives for the evaluation of the survey. Vortrag auf der 8th Conference of the European Survey Research Association (ESRA) in Zagreb, Kroatien.

Ambrasat, J. (2018, Dezember). Verbleib in der Wissenschaft? Zur Opportunitätsstruktur des wissenschaftlichen Nachwuchses. Vortrag auf der Jubiläumstagung der BGHS, Bielefeld, 1. Dezember 2018.

Jerke, J., Johann, D., Rauhut, H., & Thomas, K. (2017). The Applicability of RRT & the ICT in the Field of Higher Education Research & Science Studies. 7th Conference of the European Survey Research Association (ESRA), Lissabon, Portugal.

Johann, D., & Mayer, S.J. (2017). The perception of scientific authorship across disciplines. Eu-SPRI VIENNA 2017, Wien, Österreich.

Johann, D., & Neufeld, J. (2016). Performance-based allocation of funds, pressure to publish and publication strategies. Paper presentation at the 4S/EASST CONFERENCE BARCELONA - 2016: Science and Technology by Other Means, Barcelona, Spain.

Neufeld, J., & Johann, D. (2016). Performance Based Funding and Researchers' Grant Application Strategies. Posterpräsentation auf der 21st International Conference on Science and Technology Indicators: Peripheries, Frontiers and Beyond, Valencia, Spain.

Neufeld, J. (2016). Begutachtungswesen - Ergebnisse der DZHW Wissenschaftsbefragung 2016. Vortrag vor dem Forschungsausschuss des Wissenschaftsrates, Köln.

Neufeld, J. (2017). Wer kommt auf die Liste? - Welche Kriterien halten Wissenschaftler*innen bei der Bewerberauswahl in Berufungsverfahren für entscheidend? Ergebnisse aus der DZHW Wissenschaftler-befragung 2016. DZHW Workshop 'Rekrutierung von Professor*innen', Berlin.